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立博刚刚完成了全面的自我评价过程 认证的再次确认. 作为这一过程的一部分,认证指导 委员会领导全学院努力编写院校自我评估报告 (ISER)、自我评估产生的可操作的改进计划,以及学院的 质量重点论文(QFE).

 

最终的ISER, ACCJC行动函和同行评议小组评估报告可以是 透过以下连结浏览:

 

2019年院校自我评估报告(ISER)

ACCJC行动函(2020年1月27日)

2019年秋季同行评审团队评估报告

2021年春季后续报告(2021年2月28日)

ACCJC行动函(2021年6月28日)

此外,2019年认证现场访问指南,其中包括概述 认证过程,可操作的改进计划和质量重点论文 项目,可透过以下连结浏览:

2019年认证现场访问指南

 

 

 

社区和初级学院投诉程序认证委员会

 

对会员机构的投诉

 

有意向委员会提出正式投诉的学生及市民 大约其成员机构之一应熟悉的要求 在与委员会联系之前作出上述决定. 以下是委员会的报告 学生及公众对院校的投诉政策 委员会可以通过其投诉程序和程序解决的问题 提交投诉. 请访问:

 

廉政公署投诉程序网页

 

有关学生及公众投诉院校的政策,请浏览以下网址 以下连结:

 

学生及公众对院校的投诉

 

对委员会的投诉

 

希望就ACCJC向委员会提出正式投诉的个人 在与公司联系之前,应该熟悉这样做的要求 委员会. 以下是廉政公署就投诉廉政公署的政策 如何解释委员会可透过投诉程序处理的问题 以及投诉的程序. 请访问:

 

廉政公署投诉程序网页

 

投诉廉政公署的政策可透过以下连结查阅:

 

投诉廉政公署

 

投诉表格可透过以下连结浏览:

 

投诉廉政公署表格

 

第三方评论

 

希望对正在接受检讨的院校提出意见的个人 委员会将在下届会议上审议这些问题 会议,应使用第三方意见表,并确保包括他们的名字, 地址、电话号码和电子邮件地址. 评论必须在五周内收到 在委员会预定的会议之前. 请访问:

 

廉政公署投诉程序网页

 

第三方意见表格可透过以下连结浏览:

 

ACCJC第三方意见表

 

关于库亚马卡自我评价过程的问题和评论

 

如果您对认证自我评估过程有任何疑问,请 联络学院的评审联席主席:

与2019年秋季同行评审团队会面!

Dr. 克里斯汀·克拉克,团队主席
克里斯汀·克拉克,艾德.D.
克里斯汀我. 克拉克,艾德.D. 克里斯汀·克拉克(Kristin Clark)是勒摩尔西山学院的校长. 她在高等教育管理部门工作超过25年. 在她之前 现任职务,她曾担任学生服务副总裁,院长 招生服务主任,招生、记录和招生技术主任 在加州科斯塔梅萨的奥兰治海岸学院. 克里斯汀拥有理学学士学位 工商管理学士学位,教育技术硕士学位和博士学位 获得宾夕法尼亚大学高等教育管理硕士学位. 她教过 项目管理课程和研究生教育领导课程. 她与人合著了关于学生成功的白皮书,并就各种领导力做过客座演讲 主题,并在加拿大和哈萨克斯坦的国际研讨会上发表.
詹姆斯·普雷斯顿,团队助理
詹姆斯·普雷斯顿

詹姆斯·普雷斯顿是教育服务和认证联络副总裁 Lemoore西山学院主任(ALO). 他在教育领域工作过 24年了,包括k-12和社区大学的时间. 之前 他目前在学院的职位是教育服务主任 在英语和教育学院工作了12年 包括学术参议院主席的任期. 詹姆斯对程序充满热情 发展、专业发展和学生成功. 过去的一年他一直在 致力于学院的重点项目,如开放教育资源,教师培训 管道,职业技术教育学院,并有效实施AB 705.

丽贝卡·贝奈斯
丽贝卡·贝奈斯

丽贝卡·贝纳斯在弗雷斯诺城市学院教英语. 她曾担任课程编制员 委员会,评估和安置委员会,以及各种州和联邦补助金 委员会和项目. 她是在线培训课程的客座主持人 加速教师培训计划的推动者. 丽贝卡也在 国际教育,领先的欧洲留学团体和主办团体 在弗雷斯诺. 这是她第二次在同行评议小组任职.

 

Dr. 蕾妮德龙
蕾妮德龙

ren e DeLong是奥兰治海岸学院的咨询主任. 她负责 项目包括综合咨询、转学中心、转学机会项目 (上图),EOPS, CARE, CalWORKs, Guardian Scholars, Puente, UMOJA, Counseling Latin@s 公平和立博OCC (CLEEO),教学咨询和辅导员 在就业、经济援助、全球立博/国际学生和退伍军人方面. rensame是OCC引导路径干预设计团队的首席经理 并参加了校园内许多学术和学生服务委员会. 之前 在她去年来到OCC之前,rensame担任了12年的咨询主任 担任喜瑞都CalWORKs/PACE周末学院项目主任五年 大学. 她一直是咨询和心理学的教员.

Dr. 德隆拥有丰富的认证经验. 她是认证的成员之一 委员会和标准领导在喜瑞都学院三个认证周期. 这 这将是她第八次访问accc的同行评议,在那里她为不同的大学服务 作为那些寻求候选人资格,再次确认和一所美国以外的大学的人.

Dr. 德隆是一名自豪的社区大学毕业生,拥有心理学学位, 神学/婚姻和家庭治疗,以及Ed.D. 教育行政及 领导.

阿尔弗雷德·盖乐葛斯
阿尔弗雷德·盖乐葛斯

阿尔弗雷德·盖乐葛斯目前担任洛杉矶西南学院院长 自2007年以来,他一直在洛杉矶社区学院区工作. 他的职责 包括监督学院的所有研究和规划活动. Mr. 盖乐葛斯 定期与学院的ALO和教师联合主席合作,解决认证问题 有关事项. 此外,先生. 加莱戈斯曾在大学认证组织任职 在制定大学自我评估报告的过程中 自2007年起支持. 他还曾在同行评审团队任职并领导 标准IB评审., IC.,以及IIC. 

克里斯托弗Howerton
克里斯托弗Howerton

传播学教授,SLO协调员,学术参议院主席. Mr. Howerton在加州社区拥有近20年的专业经验 学院系统. 他自2007年以来一直在伍德兰社区学院(WCC)工作.  He 是传播学的终身教授,拥有戏剧/传播学学士学位 艺术(孟菲斯大学),传播学硕士(科罗拉多州立大学,奇科分校),教育学硕士.S 高等教育/成人教育(瓦尔登大学). 除了他的计划 自2008年以来,他一直担任WCC的SLO协调员. 在WCC和尤巴社区学院区(YCCD)任职期间,他有 担任并领导了多个管理委员会,包括WCC的学院理事会,传播 资源委员会、课程委员会、人手委员会、评审督导委员会 委员会,以及YCCD的机构效率资源小组. 目前克里斯托弗 是他所在学院规划和机构效率委员会的联合主席, 并担任WCC学术委员会主席. 克里斯托弗曾任职于事先认证 谘询委员会的小组,以及机构效率下的项目资源小组 伙伴关系倡议(IEPI).  为州参议院(ASCCC)他被任命为 以下小组委员会:教育政策(2017-2018),认证(2018-2019), 标准及实务(2019-2020). 最后,他为这次机会感到兴奋 参观并了解更多关于库亚玛卡学院的信息.

Dr.蒂娜Inzerilla
蒂娜Inzerilla

Dr. 蒂娜Inzerilla是拉斯波西塔斯学院的图书馆协调员. 她工作过 在拉斯波西塔斯学院做了14年的图书管理员和5年的图书馆协调员. 她曾担任学术参议院副主席和认证指导 委员会.

Dr. Joumana麦高文
Joumana麦高文

Dr. Joumana麦高文是Mt. 圣安东尼奥 大学. 她计划、组织并提供行政指导和监督 为教学单元由八个部门组成.

在被任命为教学副总裁之前. 麦高文 在学术界担任过许多职务,包括:商学院院长、麻省理工学院院长 教学(CTE和商务),教务院院长,企业管理部 主席和终身商业管理教授.

莎拉·C. 施克拉德,艾德.D.
莎拉-施

莎拉·C. Schrader于2013年加入约塞米蒂社区学院区,担任财务总监. 在这个角色中,她确保所有政府机构的全面合规 地区业务,包括直接管理和监督会计; 工资、应付帐款、学生贷款和助学金部门. 她指导 准备及管理地区1亿美元以上的年度营运预算 以及资源的整合. 她还担任董事会财务委员会成员 担任地区财务谘询委员会的委员,为重点地区提供财务领导 倡议.

在加入优胜美地社区学院区之前. 施拉德担任代理 佩拉尔塔社区学院区负责财务的副校长 她制定了新的程序,制定控制措施和基金责任制. 在Peralta之前,她曾担任Perry-Smith, LLP的审计监督助理 各种地方教育机构、社区学院和非营利机构.

Dr. Schrader目前担任加州社区学院同事的副主席 用户组,是加州社区协会的活跃成员 大学行政管理人员和财政标准委员会为会长协会 商务官员. 她获得了组织领导教育学博士学位 毕业于Argosy大学,获得会计和金融工商管理硕士学位 获得美国洲际大学会计学学士学位, 来自宾夕法尼亚曼斯菲尔德大学的国际商务与经济专业.

马里奥Tejada
马里奥Tejada

在做过餐馆老板、软件开发人员和技术顾问之后, 1996年,我申请了一个全职的CIS教学职位,并有幸被录用 被CIS系聘为讲师.

我目前教计算机信息系统、计算机网络技术 和计算机科学领域. 我教授传统、混合和在线形式的课程. 我在网上教了将近20年的书.

除了我在课堂上的工作,我担任系主任16年,我是现任 远程教育委员会联席主席、学生学习成果委员会联席主席 委员会,技术委员会联合主席,总统认证成员 咨询小组,地区学习管理系统工作小组,地区 远程教育委员会及中大课程委员会委员(6年).

在大学之外,我曾作为访问团队成员与ACCJC合作 是我的第八次访问吗?. 我喜欢和客队一起工作,因为这给了我机会 看看我全州同事的成功,看看他们如何应对挑战 在他们的学院和他们正在做什么来实现社区学院的使命 在这个州.

协助团队:
Dr. Stephanie Droker, ACCJC
斯蒂芬妮,艾德.D.

Dr. Stephanie Droker于2016年8月加入委员会工作人员,目前任职 作为高级副总裁. 在加入委员会之前,她是副主席 柯林加西山学院教育服务及认证联络主任 从2012年到2016年. 在她的行政经验之前,Dr. Droker担任教员 西山学院政治科学和跨学科研究.  在她的教师任期内,她担任学术参议院主席,课程委员会 学院机构自我评估报告代表、组长; 战略规划委员会主席.  

 

 

自我评估结果执行摘要

标准一:使命、学术质量和机构有效性以及诚信

标准二:学生学习计划和支持服务

标准三:资源

标准四:领导与治理

 

 

相关资源

2017 ACCJC行动函

2019年院校自我评估报告(ISER)